Знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

Познакомить детей со свойствами воды: без цвета, прозрачная, 1 Задачи: Воспитатель Зайцева Ирина Валентиновна (I кв. категория) Конспект Развивать социальные навыки: умение работать в группе, учитывать . Конспект НОД в младшей группе по познавательно-исследовательской деятельности. Конспект игры-занятия в 1 младшей группе по Знакомство детей раннего возраста со свойствами воды, учить окрашивать воду в. Тема: «Знакомство со свойствами воды». Конспект образовательной деятельности в младшей группе «Полезные овощи и фрукты».

Потому, что она жидкая.

Конспект занятия по экологии на тему: «Удивительные свойства воды»

Если бы она не была жидкой, она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана. Поскольку вода жидкая, может течь, её называют жидкостью. Предложить детям попробовать через соломинку воду.

знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

Если у неё вкус? Объяснить, что когда человек хочет пить, то с удовольствием пьёт воду и, говорит: А теперь добавьте в стаканчик с водой кусочек лимона или сахара.

Вода стала сладкая, вода стала кислая. Мы изменили вкус воды. Безвкусная Опыт 3 Дети нюхают воду. Что вы можете сказать о запахе воды?

Поиграем в игру, правило такое: Прикрываю стаканчик салфеткой и подношу детям понюхать с закрытыми глазами. Чем пахнет вода в этом стаканчике, в другом?

А ты как думаешь?

знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

Итак, что мы узнали о воде? Ребята, что произойдет с водой, если добавим в нее краску? Давайте сравним воду и молоко. В оба стакана положим пуговицы. В каком стакане мы видим пуговицы? Посмотрим, какая грязная вода в стакане.

Занятие в первой младшей группе

Надо взять воронку с фильтром. А сейчас мы с вами поиграем.

знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

Я задаю вопрос и бросаю мяч, а вы мне отвечаете. Молодцы, а теперь продолжим. Добавьте в него по несколько капель краски. Старайтесь делать это аккуратно, пользуйтесь пипеткой, чтобы не двигать тарелку. А теперь хотите верьте, хотите нет, но мы заставим молоко двигаться с помощью обычного моющего средства!

И садимся на песок. В это время распахивается дверь и в группу забегают два воспитателя с надетыми на руки перчаточными куклами — медвежонком и собачкой.

Игрушки поливают друг друга водой и весело смеются. Затем, заметив детей, здороваются со всеми. Ой, что это вы так развеселились, разве вы не видите, что вы нам помешали? Простите нас, пожалуйста, мы очень любим играть с водичкой, а вы? Вы любите играть с водой? Правда, это так весело!

Конспект занятия по экологии на тему: «Удивительные свойства воды» - PDF

Конечно, это весело, правда, ребята? Давайте мы поговорим с вами о воде. Кто знает, для чего нам нужна вода? Дети говорят, воспитатель хвалит. Посмотрите, вот я приготовила картинки о том, как мы используем воду. Возьмите каждый по одной подходящей картинке и прикрепите на панно. Дети крепят картинки, а воспитатель комментирует их, не забывая при этом хвалить детей.

Мы тоже это знаем! А теперь я предлагаю вам поиграть с водой. Но не так, как это делали Мишка с Тузиком, а по-другому. Посмотрите, что вы видите на столах? Зачерпните водичку из тазика в один стаканчик и перелейте её в.

Теперь, из этого стаканчика перелейте водичку в первый стаканчик. И опять переливайте в другой стаканчик. Куклы тоже переливают воду. Как вы думаете, почему нам так просто перелить водичку? Если дети не скажут, то куклы выскажут предположение, что водичка течёт, выливается.

Водичка течёт, потому что она жидкая. Её можно налить во что угодно, она везде поместится.

  • Занятие по экспериментированию в младшей группе «Знакомство со свойствами воды»
  • Конспект занятия познавательного цикла в 1-ой младшей группе на тему: «Знакомство детей с водой»
  • Конспект занятия по познавательной деятельности во второй младшей группе

Возьмите каждый по губке, опустите её в воду, приподнимите губку над водой. Чувствуете, какая она стала тяжёлая? Как вы думаете, почему?

«Знакомство со свойствами воды». Конспект занятия в младшей группе

Дети ответят, что губки наполнились водой. Да, правильно, вы молодцы. Губки впитали в себя воду.

знакомство со свойствами воды в 1 младшей группе

Теперь эту воду можно перенести в другой тазик.